Querétaro, 28 de abril de 2025.- (depositphotos) El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) presentó este 28 de abril un análisis detallado sobre la situación de la infancia en México, revelando que en 2023 residían en el país 36,199,642 niñas y niños de 0 a 17 años, representando el 28% de la población total.
Los datos, obtenidos de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2023, muestran importantes hallazgos sobre la estructura familiar y las condiciones de vida de este sector poblacional.
Estructura familiar: solo 63.2% vive con ambos padres
Uno de los datos más significativos del estudio señala que solo el 63.2% de las niñas y niños mexicanos viven con ambos padres. El 28% vive únicamente con la madre, 3% solo con el padre y un preocupante 5.8% no vive con ninguno de sus progenitores.
Esta realidad familiar tiene impactos directos en diversos aspectos del desarrollo infantil, especialmente en la educación.
La estructura por grupos de edad muestra que el 27.2% de las niñas tiene menos de 6 años, 35.3% entre 6 y 11 años, y 37.5% entre 12 y 17 años. Los niños presentan una distribución similar.
Impacto en la educación y asistencia escolar
El estudio revela una clara correlación entre la estructura familiar y la asistencia escolar. La inasistencia escolar se presenta en mayor medida entre las niñas y niños de 3 a 17 años que no viven con ninguno de sus padres, alcanzando el 24.9% en niñas y 19.9% en niños.
Por el contrario, la asistencia escolar fue mayor cuando los menores vivían con ambos padres: 87.7% para niñas y 85.8% para niños.
Estos datos evidencian cómo la estabilidad familiar puede influir directamente en el acceso a la educación.
Derechohabiencia y acceso a servicios de salud
Respecto al acceso a servicios de salud, el 58.4% de las niñas y el 57.9% de los niños cuentan con derechohabiencia. Sin embargo, el porcentaje de menores sin acceso a servicios de salud es significativamente mayor cuando no viven con ninguno de sus padres, alcanzando el 55.1% en niñas y 53.8% en niños.
Diversidad cultural: presencia de lenguas indígenas
El estudio también revela que el 4.6% de las niñas y el 4.3% de los niños de 3 a 17 años hablan alguna lengua indígena.
Un dato interesante es que el porcentaje de hablantes de lenguas indígenas es más alto (5.7%) entre quienes no viven con ninguno de sus padres, mientras que el valor más bajo (2.8%) se da entre quienes viven solo con la madre.
Nivel educativo según estructura familiar
En cuanto al nivel educativo, más de la mitad (55.5%) de niñas y niños de 3 a 5 años tenía al menos un grado aprobado de preescolar o kínder, siendo más alto el porcentaje (57.3%) entre quienes viven solo con la madre.
Para el grupo de 12 a 17 años, el 23.5% había alcanzado algún grado de preparatoria o bachillerato, siendo mayor esta proporción (24.5%) entre quienes viven con ambos padres.
Estos datos proporcionan una importante radiografía de la situación de la infancia en México y Querétaro, evidenciando cómo la estructura familiar impacta en aspectos fundamentales como la educación, salud y desarrollo cultural de niñas y niños.
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