CECA capacita a personal de la UAQ para detectar adicciones digitales

Docentes y personal de psicología recibieron herramientas para identificar riesgos, establecer límites y favorecer un uso equilibrado de dispositivos.

Integrantes de la Facultad de Ingeniería de la UAQ posan después de una capacitación sobre prevención y atención de adicciones digitales.

Personal docente, de psicología y de Tutorías de la Facultad de Ingeniería participó en una capacitación sobre señales de alerta y atención del uso problemático de tecnologías digitales.

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Querétaro, 30 de julio de 2026.- El Consejo Estatal Contra las Adicciones (CECA), perteneciente a la Secretaría de Salud, capacitó a docentes y personal de psicología de la Coordinación de Tutorías de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) para detectar señales de alerta y atender riesgos relacionados con el uso problemático de tecnologías digitales.

En la jornada participaron integrantes de las áreas de docencia, psicología clínica y educativa, además de la coordinadora de Tutorías. El contenido se centró en la identificación de factores de riesgo y en el desarrollo de estrategias de intervención ante conductas asociadas con el uso excesivo de dispositivos móviles y redes sociales.


Durante la capacitación se abordaron el funcionamiento del circuito cerebral de recompensa y la liberación de dopamina provocada por las notificaciones y las plataformas digitales.

También se revisaron fenómenos como la nomofobia, el FOMO —miedo a perderse de algo— y el phubbing, así como las afectaciones físicas, psicológicas, académicas y sociales que pueden presentarse por el uso excesivo de celulares y otros dispositivos electrónicos.

Integrantes de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UAQ posan despu\u00e9s de una capacitaci\u00f3n sobre prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de adicciones digitales. Personal docente, de psicología y de Tutorías de la Facultad de Ingeniería participó en una capacitación sobre señales de alerta y atención del uso problemático de tecnologías digitales. rotativo.com.mx

El CECA presentó herramientas de prevención y atención basadas en el control de estímulos, el establecimiento de límites saludables, la higiene digital, el fortalecimiento de actividades presenciales y la aplicación de un modelo gradual de intervención.

Estas medidas buscan favorecer un uso equilibrado de la tecnología y proporcionar al personal universitario elementos para orientar a estudiantes que presenten señales de riesgo.

Con esta jornada, el organismo reportó que su estrategia de formación acumula 61 personas capacitadas en prevención y atención de las adicciones digitales.

La actividad se desarrolló en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería y fue impartida por José Juan Piña Tasabia, secretario técnico del CECA.