Se medirá la eficacia de la restricción de los celulares en las escuelas: SE

Se medirá la eficacia de la restricción de los celulares en las escuelas: SE.
Se medirá la eficacia de la restricción de los celulares en las escuelas: SE.
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Querétaro, 27 Feb 2025.- La secretaria de Educación en el estado, Martha Elena Soto Obregón, prevé que las restricciones de los celulares en las clases impacten positivamente en los indicadores socioemocionales de la comunidad estudiantil, así como en las calificaciones, al promoverse una mejor concentración.

“Eso es lo que esperaríamos, si hay una capacidad de concentración, si hay la posibilidad de que los estudiantes socialicen, hace poquito acabamos de presentar un programa que tenemos, que se llama Ruta de Aprendizajes y una de las cosas que se mide precisamente es la relación que existe entre los estudiantes, hay un indicador de cuestiones socioemocionales, vamos a ver si eso pudiera ayudar”, puntualizó.
 

Indicó que continúa la socialización de la propuesta del gobernador del estado, Mauricio Kuri, para evitar el uso de celulares en las escuelas de educación básica y media superior, como parte de un paquete de iniciativas de ley que ya fue presentado a nivel federal y estatal, para proteger a las infancias y las adolescencias de delitos digitales como la pederastia.

Agregó que esta propuesta medirá la eficacia de su implementación, a fin de que “no se quede en el olvido”.

“Antes de que se emitiera el acuerdo juntamos a todos los directivos y han entregado ya un informe que se le entregó al señor gobernador con cuáles son las estrategias que se van a generar para socializar la medida, para involucrar a los padres de familia y para medir la eficacia y que no se quede en el olvido, ya se está analizando a partir del informe que ellos presentaron a dos días de la implementación”, recalcó.

Aclaró que el acuerdo sobre las restricciones no establecen sanciones para aquellos alumnos que no acaten la medida.

“Estoy segura que los docentes, a través de los cuerpos normativos pueden perfectamente encuadrar la figura en lo que ya existe de sus reglamentos o lineamientos”, subrayó.

Concluyó que por volumen, actualmente los estudiantes llegan a la escuela “con tu teléfono, lo apagas y lo metes a tu mochila, esa sería la estrategia mayor”, mientras que algunas escuelas ya tenían la medida y colocan los dispositivos móviles, incluso en una caja.