El actual rector de la máxima casa de estudios, Raúl Iturralde Olvera, sostuvo ante los alumnos asistentes a la presentación, los 12 ejes rectores de su propuesta para la rectoría; sin embargo no abundó mucho en la problemática que enfrenta la casa de estudios. 

Los 12 programas de su propuesta, el actual rector, los tuvo que presentar en una plaza de la ex prepa centro que estaba rodeada de alumnos con pancartas en las que se leía "UAQtander", así como otro tipo de denuncias, como el que la Máxima Casa de Estudios ha sido privatizada por el Gobierno, manifestaciones que Iturralde dijo, son derecho de los estudiantes. 

Mencionó como ejes rectores de su programa, la calidad académica, la cobertura y diversificación de opciones profesionales y modalidades educativas, el impulso a la investigación humanista, científica y tecnológica, la modernización legislativa y administrativa, los espacios físicos para ampliar la cobertura y diversificar la oferta educativa, el sistema de gestión de la calidad, finanzas sanas para apoyar el crecimiento y la consolidación académica, el control de bienes y transparencia, los vínculos con la sociedad, las relaciones con los sindicatos universitarios, las relaciones con los estudiantes, y la comunicación. 

Por su parte, el otro candidato a la Rectoría, el maestro de filosofía, Bernardo Romero Vásquez, presentó una crítica del trabajo que se ha venido desarrollando en la Universidad, y los aspectos de su propuesta que podrían mejorar esas condiciones. 

Criticó que la Universidad ha seguido un proceso de transformación, presionada por las instancias oficiales y por demandas de sectores específicos de la sociedad, pero no como producto de un proyecto académico que oriente la reforma universitaria.  

Asimismo dijo que se han hecho adecuaciones administrativas con la intención de mejorar el desempeño de los diversos sectores de la Universidad, pero mencionó que los procedimientos burocráticos se vuelven un obstáculo al desarrollo académico y se conservan todavía viejas prácticas autoritarias y poco apegadas a derecho, de tal manera que las decisiones son verticales y contrarias a los intereses de los miembros de la comunidad universitaria.  

Enfatizó en que es necesaria una reforma académica en la que, de quedar como rector, se contempla Jerarquizar la docencia e investigación sobre la función administrativa de la Universidad.  

Y como parte de su programa, presentó el apoyar la docencia y la extensión a través del impulso a la producción colectiva del conocimiento, incorporación de profesores y estudiantes, renovando las figuras de auxiliar y asistente de investigación. La Profesionalización del personal docente, a través de una mejor práctica en la docencia e investigación así como en la extensión.  

Revisar y reformar los planes de estudio, las estrategias docentes y la estructura de la Universidad, con base en un nuevo modelo educativo acorde con las demandas y necesidades de los sectores de la universidad y de la sociedad. En este tenor, agregó el consolidar esquemas de intercambio y colaboración con otras instituciones, por parte de docentes y estudiantes.  

En materia de democracia, legalidad y responsabilidad compartida, mencionó el restablecer las funciones directivas de primer orden, que tienen los órganos colegiados de la Universidad.  

En cuanto al presupuesto mencionó la Transparencia en las decisiones, el funcionamiento y el ejercicio presupuestal. Mantener una vigilancia estricta de la aplicación de los recursos y funcionamiento de la Universidad, por parte del órgano autónomo de contraloría.  

En materia de participación, subrayó la necesidad de garantizar la participación responsable de todos los sectores universitarios en la toma de decisiones, la planeación, la ejecución y la evaluación de las actividades fundamentales de la Universidad.  

En este sentido, destacó la revisión de la situación laboral y garantía de los derechos laborales de trabajadores y profesores, la vinculación con la sociedad, la promoción del desarrollo social, como compromiso fundamental de la Universidad; el fomento de la cultura crítica, la colaboración con la sociedad, las agrupaciones y las autoridades, pero con respeto irrestricto a la autonomía universitaria y sobre todo a la promoción de los ideales de gratuidad y acceso universal de la educación. 

En cuanto a las cuotas de inscripción, Iturralde Olvera mencionó que las cuotas de los alumnos le permiten a la universidad llevar a cabo actualizaciones que son necesarias para el desarrollo académico de los estudiantes; sin embargo, puntualizó que aquellos que han demostrado que no pueden pagar una cuota, pueden solicitar una exención de pago, que en todos los casos es atendida por la rectoría. 

Los candidatos llevarán a cabo la presentación de su programa en todas las facultades de la Universidad, y concluirán el próximo 23 de octubre.